一年四季教育会议数不胜数你为什么年年都奔赴


时间: 2019-10-11

  中国教育创新年会诞生于2014年12月1日,从此每年一届。5年来,年会现场参与人数上万,在线聆听人次两百多万,以“创新年会”为每年“必修课”的K12教育人越来越多。

  一方面组委会也很好奇,到底这场会议吸引教育人的核心要素有哪些?另一方面每一年会议的筹备都很不容易,除了自己殚精竭虑,还得请教很多教育界“高人”。而最能帮助组委会完善筹备的“高人”,就是每一届的参会嘉宾。

  所以我们组织了一次个别随机访谈,试图从参会嘉宾和演讲嘉宾的视角,来提炼年会带有普遍意义的教育价值,并启动组织者的“创作”灵感和激情。

  问题一:每一年,全国的各级各类教育会议成百上千,您为什么选择参加“创新年会”?它有什么特点,以及什么内容吸引你?

  王晓红(呼和浩特市回民区贝尔路小学总校长,第一、二、三、五届参会嘉宾):多次选择参加年会,是因为每届年会都可以帮助我们从多维度理解现在正在做的教育,以及未来教育的发展趋势,而且从年会内容到呈现方式,也让我们在会议现场能够不断产生享受教育智慧的激动与喜悦!我认为中国教育创新年会最凸显的特质,就是能够让每一位怀揣教育梦想的人,从涵盖学校发展的诸多方面不断汲取着专业智慧与成长的力量,从而能够不断获得追求理想教育的勇气!无论是国内学校实践还是国际教育理解,特别是第五届年会“人啊人”,以不一样的学生成长维度来诠释出教育的本质,令人感动与震撼!应该说每届年会内容都非常有吸引力,总能以发展趋势的前瞻性和教育实践策略的智慧性等全方位呈现出有格局、有气象的大教育,为参会的所有教育人不断赋能。

  李青春(重庆市江北区新村实验小学集团总校长,三届参会嘉宾):每一届的创新年会都很大气,对参会者的关怀也很到位,让人感觉亲切,整个会议过程情景体验感特别好,值得学习。

  庄惠芬(常州市武进区星河实验小学校长,四届参会嘉宾):前瞻性、引领性、风向性,这是一场未来教育方向的风向标;沉浸式、体验式、互动式,这是一枚教育价值认知的刷新器;大容量、多选择、针对性,这是一场问题破解寻找策略的宝典库。

  张吉武(辽源市东辽县第一高级中学校长,多届参会嘉宾):喜欢年会的原因有很多,例如会议打破了长篇大论的报告,每个演讲18分钟左右,案例精练、实在、能落地;例如看到很多前行者,得到了智力支持和思想共鸣,坚定了改变的信心。这里汇集了全国,甚至是国外各种好案例,一个校长一年走十几二十所学校,可能都不如在这里的一次一站式学习。

  孙先亮(青岛二中校长,演讲嘉宾):创新是年会最能打动我和吸引我的一个词。创新年会的最大特点是:以教育创新为主题,为教育创新提供分享的机会和平台,能够始终站在教育最前沿,引领和启迪中国教育的创新发展。

  刘慧(张家港市实验小学教育集团总校长,香港正版四不像彩图。演讲嘉宾):参加创新年会是因为欣赏李斌先生领衔的一群人。一群人,点起灯,致力于创造一个更好的未来世界。最吸引我的是每届年会的开幕式,艺术展等。艺术,赋予心灵最珍贵的自由。这是业界最具有美学精神的年会。

  吴尔前(西安市周至县西周中学校长,第三、第四届年会参会嘉宾):我参加年会源于阅读《新校长》。创新年会关于“未来”的教育话题,关于学校变革的风向标,关于走向真正的教育其战略、管理、技术等,我作为一个寓居乡村的校长,看见了中国的教育未来,看见了教育的未来世界,从而让我们的办学目标虽然遥远但却方向一直都对。尽管现在落后,因为方向没错,所以勇气不坠,希望不灭。另外,年会格局震撼、时代感极强、会议精致高端。

  钱志龙(独立教育学者,演讲嘉宾):我已经基本谢绝大多数会议的邀请,因为大多数主办方只看嘉宾名气或财力,任凭他们自由发挥,甚至做广告。但每年的创新年会是蒲公英教育智库团队的精心设计,主题有层次,内容有删选,嘉宾有准备。蒲公英书房、蒲公英大学,DETT教育设计都是满满的看点,尤其是年年举办当代教育艺术展,实在是锦上添花,让人应接不暇。

  唐晓勇(南方科技大学教育集团第二实验小学校长,演讲嘉宾):每年可以选择去演讲的论坛很多,目前我最青睐的就是创新年会。因为它来的参会者都是志同道合、真正想学习交流的人,而且举办者的设计也很用心,让每个参与者都能得到关注。创新年会不同于很多过于学术与理论的“官方”会议,在这里你既能看到理论,更能看到实践。

  王晓红:因我们学校所在的内蒙古地区经济文化教育等相对还不够发达,但如果从贝小近年来得到社会各界的认可度越来越高,以及我们努力实现学校的办学文化顶层设计和办学实践高位运转等方面来复盘,我们认为创新年会所给予的专业支持与帮助的意义重大——她让每一位贝小人不断获得教育智慧的分享,不断感动于教育的情怀,不断汲取着让师生和学校更好的力量,也不断努力赋予了贝小教育更多的美好!

  李青春:每次年会的内容,都是很贴近学校的,既有理论的高度,更有实践的成果展示,好多都是难得一见的校长来做演讲,让我们回到学校就可以借鉴参考。对我们学校的改进就在于,每年都看到了学校发展的风向标,并且指明了路径,间接推动了我们学校文化课程、课堂以及组织结构的变革。

  黄莉(宁夏回民二小教育集团总校长,五届参会嘉宾):在教育理念、视野、课程、校园环境、文化表达上都对学校带来了改变。特别是在年会上邂逅了万物启蒙课程的创始人钱锋老师,并与之深度合作,开发出了自己的项目统整式课程——宁夏在地风物课程。

  李臻(长沙市雨花区砂子塘泰禹小学校长,参会嘉宾):参加第一届年会的时候,就深受触动,我还深深地记得一位年会嘉宾的话,“让色彩育人,因空间筑梦”,于是回到学校致力于课程化校园的建设,取得了不错的成效。

  张吉武:我从会议中得到灵感,围绕新高考进行了课程重构的深度思考。学校的改变,并没有牺牲掉学校的成绩,作为一所生源几乎全部来自农村的学校,二本升学率能达到百分之九十以上,在整个吉林省都算是不错的。

  刘慧:参加年会对我自己来说是“像一棵树一样地生长。”一届年会就是一圈树木的年轮,经受磨砺,生长出清晰的脉络。每一年参加,让自己的学术思考与表达逐渐演变、丰富、深邃,在寂静之中生长有价值的原创思考与表达,并且逐步形成和传播自己稳定的学术风格与思考方向。

  钱志龙:我一定是排出时间全程参与,因为每年都是一场盛大的知识盛宴,少吃一道菜我都觉得遗憾。而且,创新年会率先辟出板块让学生上台演讲,让我能听到年轻人的想法,未来教育没有他们的参与,简直是缘木求鱼。

  唐晓勇:作为几届都参与的演讲嘉宾,对我来说每一年的主题不一样,每年的要求也不一样,让我每年都有个新的事物去关注,这会提升我自己的成长。而且,每一年都可以和志同道合的人一起,和大咖们一起来学习。更重要的是,这是个民间的盛会,它更能激起大家的各种智慧啊,我觉得这个非常好。

  刘慧:过程迷恋。从拿到选题,酝酿观点,提取素材,设计结构……这是一个创造性的过程,从接到演讲邀请电话的那一刻起,就通往了一条隐秘的小径,精神辽阔。

  钱志龙:第一,创新年会毫无疑问是业界全国规模、影响力最大,连舞台都是最大的,让我这种人越多越嗨的讲者非常过瘾。第二,经过《新校长》多年的耕耘,参与人群稳定,都是持续学习的校长和骨干教师,终身学习的楷模。第三,每年李斌老师都会给我出命题作文,我非常享受这种既有挑战,又让人兴奋的探究和反思过程。

  唐晓勇:第一,在这个年会中,听众都是很专注的,也就是说,他们是真心带着学习的态度来的,这很重要很重要。第二,之所以听众愿意听,源于会议的组织创新。每一次精心的主题选择,以及用设计思维营造出良好的现场场景和环境氛围。

  蓝继红:我在创新年会上看到了一种气象,既有新教育世界的美丽发现,又有经典教育的精彩回望。其实这种18分钟凝炼式的演讲并不是我擅长的,甚至有些胆怯,但是依然愿意一次次的来。每次演讲都会“逼迫”我对过去的教育探索进行深度的思考,避免走重复的路,并且思考过程中会得到新的灵感。这个平台每次请到的嘉宾都很优秀,我也是奔着一场思想的盛宴去的,常常会收获启发。

  王晓红:主要是希望看怎样能够让每一个分论坛的精彩内容都可以让我们在参会现场及时分享得到,尽量避免因精彩太多无法兼顾而造成遗憾。

  庄惠芬:再改变完善一下组织形式,增加一些参与者之间的互动交流、相互讨论对话的机会。

  刘慧:追求“小即美”。大的盛典,小的落点。正如诺贝尔文学奖得主波兰诗人辛波斯卡的诗歌宣言:“我为小回答而向大问题道歉”。

  钱志龙:我希望观众有机会评价讲者和给出反馈,讲者也有持续努力和改进的机会和理由。

  唐晓勇:整体的互动性还不足,可以思考如何借助互联网,借助网络平台,来实现更好的互动。

  卢志文(翔宇教育集团总校长):我曾经两次参加在多哈举行的世界教育创新峰会(WISE),这是全球规格最高的教育创新会议。从2016年在上海举行的第三届创新年会开始,我就感到,其规格和设计已经具备了国际高端会议的雏形。

  我们的工作经验证明,我们所坚持的教育方向以及这份职业,从来就没有惊喜,但却始终没有让自己失望。我们一步一个脚印,走到今天,不曾冲天而起,也不曾难以为继。

  考验我们的,永远是一步一步甘守平凡,平凡中依然生机勃勃的勇气和耐心。年会给了我们在平凡的岗位上操练这份精神气质的最好机会。

  我看见在时光面前凋零的人,总是很心疼,他本不必如此;我看见在时光面前成熟的人,总是很钦佩,因为实在很不容易,因为他为这个世界添了一个不被岁月击败的样本。我希望蒲公英的人是后者。

  我们是平凡的蒲公英,没有它的世界依然精彩,拥有它的世界添一份生机与美丽。

  1、学习:从变革的核心区学习教育是什么:自己经历的是一场学习,自己也将成为别人的学习。

  3、复杂流程操练:在流程设计要学会清单化地中解决复杂问题;同时要注意现场,每一个岗位、每一个展位不能缺人;以及“第一遇见人责任制”。

  4、示范:最好的打破部门利益第一、相互支持,平台总福利反而增加的示范活动。

  5、团队与个人关系的修炼:学会在大团队中保持角色清醒:无条件的责任感、本性的正直、本体的谦逊、真诚的沟通、建设性的协商、完美的协调、情感控制。要相信在这样一个团队,没有任何人不想做好,极少有人是刻意偷懒。但你要承担没有做好的批评。

  这是一场对中小学教育理解最为深刻的专业会议,即将在我们的服务中绽放,加油,伙伴们。返回搜狐,查看更多

 
 
 

               
    友情链接:
    Copyright 2018-2021 现场报码室 版权所有,未经授权,禁止转载。
香港最快开奖结果直播| 雷锋报| 188144现场报码| 9058666.com| 开奖现场| 世外桃园6cccc| 087088开奖结果| 正版资料大全| 红姐彩色统一图库| 九宫禁三肖| www.26768.com| www.566333.com|